Hola, bueno este tema es mas que nada practico , en el cual hemos aprendido como buscar artículos en la pagina de biblioteca de ciencias.Para ello nos enseñaron en clases que son y cuales son los buscadores y descriptores que podemos utilizar para buscar artículos o revistas para nuestro proyecto de investigación.
1º: Primero entramos en la pagina de DECS :
Pinchamos en la opción de consultas, y escribimos la palabra del tema sobre el que queremos consultar. Yo voy a utilizar el tema de la Diabetes , lo voy a relacionar con la intolerancia a la lactosa .
sábado, 30 de marzo de 2013
Tema 3 :La etapa conceptual de la investigación .
Identificación y valoración del problema de investigación:
En el primer punto vemos como identificar los problemas así como valorar su calidad. Tiene una serie de subapartados que debemos de tener en cuenta:
-buena investigación debe ser igual a tener buenas ideas, esto depende de la capacidad del profesional para generarlas y para formular interrogantes.
-Requiere revisión del estado actual de los conocimientos sobre el tema.
-consulta a profesionales expertos.
-establecimiento del marco teórico e identificación de las variables a tener en cuenta.
-realizar análisis de la pertinencia del estudio y de la viabilidad o factibilidad.
Puntos de quía para el desarrollo de la investigación:
-definir la pregunta con claridad.
-escoger el diseño idóneo.
-seleccionar la población de estudio adecuada.
-calcular el número de individuos necesarios.
-medir las variables con precisión y exactitud.
-planear la estrategia de análisis.
-organizar el estudio cuidadosamente.
-ejecutar el estudio con minuciosidad
-interpretar los resultados con precaución.
-comunicar los resultados con rigor.
Aspectos a valorar en la justificación de un proyecto: pertinencia
-la pregunta planteada no ha sido contestada o se requiere adecuarla a la propia práctica.
-importancia del problema:
-frecuencia, gravedad, interés social…
-beneficios que puedan derivarse del estudio.
-aplicaciones prácticas que puedan derivarse de los resultados.
-importancia por su valor teórico.
-la pregunta y el diseño del estudio se ajustan a los principios éticos de investigación.
-los resultados esperables compenses los recursos utilizados.
Aspectos a valorar en la justificación de un proyecto. Pertinencia. Decálogo.
1-variables factibles de medir (las opiniones de las personas son difíciles de medir, por ejemplo, frente a la talla, peso etc., que son fáciles de medir).
2-tiempo hasta la aparición del resultado.
3-oportunidad.
4-disponibilidad de sujetos (en número y tiempo)
5-colaboracion con otros profesionales, servicios o centros
6-instalaciones y equipamientos.
7-recursos económicos (financiación)
8-experiencia del equipo investigador.
9-consideraciones éticas.
10-interes del propio equipo investigador.
Tema 2 : Fases del proceso de Investigación.
En el segundo tema hemos aprendido que los procesos de investigación están divididos en tres fases o pasos cada una de las cuales presenta unas características especificas :
1.-Fase Conceptual
2.-Fase empírica
3.-Fase interpretativa
La primera , es la fase conceptual y corresponde a la fase teorica . En la cual se observan los hechos , se identifica el problema , se busca los antecedentes, se definen los objetivos, se formulan hipotesis y se determina las variables.
La segunda , es la fase empírica , la cual es la mas practica del proceso , en esta fase se establece la estrategia para lograr los objetivos marcados anteriormente , así como las fuentes de información , métodos de recolección y análisis.
Ademas debe de asegurar una validez externa e interna.
La ultima fase es la interpretativa , y consiste en entender los resultados obtenidos y extraer las conclusiones a las que se ha llegado "conclusiones finales". También se convalidan los resultados, se describen fortalezas y debilidades del estudio. Se relaciona los hallazgos con los objetivos e hipótesis se ven y destacan los aspectos novedoso y aspectos relevantes .
También ademas de dividir en tres fases cada proceso de investigación , hay que tener en cuenta que durante el desarrollo podemos cometer errores , los cuales les daremos el nombre de SESGOS. Existen dos tipos de errores , que son : Errores Aleatorios .- Los que no podemos controlar. y .Errores Sistemáticos .- estos si que podemos controlar y por tanto evitar .Y son a los que llamamos sesgos.
Existen distintos tipos de sesgos :
Sesgo de selección : mala elección de la muestra.
Sesgo de clasificación o información: Clasificar incorrectamente a un sujeto.
Sesgo de confusión : Se comete si se realiza un test de hipótesis.
1.-Fase Conceptual
2.-Fase empírica
3.-Fase interpretativa
La primera , es la fase conceptual y corresponde a la fase teorica . En la cual se observan los hechos , se identifica el problema , se busca los antecedentes, se definen los objetivos, se formulan hipotesis y se determina las variables.
La segunda , es la fase empírica , la cual es la mas practica del proceso , en esta fase se establece la estrategia para lograr los objetivos marcados anteriormente , así como las fuentes de información , métodos de recolección y análisis.
Ademas debe de asegurar una validez externa e interna.
La ultima fase es la interpretativa , y consiste en entender los resultados obtenidos y extraer las conclusiones a las que se ha llegado "conclusiones finales". También se convalidan los resultados, se describen fortalezas y debilidades del estudio. Se relaciona los hallazgos con los objetivos e hipótesis se ven y destacan los aspectos novedoso y aspectos relevantes .
También ademas de dividir en tres fases cada proceso de investigación , hay que tener en cuenta que durante el desarrollo podemos cometer errores , los cuales les daremos el nombre de SESGOS. Existen dos tipos de errores , que son : Errores Aleatorios .- Los que no podemos controlar. y .Errores Sistemáticos .- estos si que podemos controlar y por tanto evitar .Y son a los que llamamos sesgos.
Existen distintos tipos de sesgos :
Sesgo de selección : mala elección de la muestra.
Sesgo de clasificación o información: Clasificar incorrectamente a un sujeto.
Sesgo de confusión : Se comete si se realiza un test de hipótesis.
Tema 1 Porqué y para que investigar en nuestra profesión.
El primer tema que estudiamos ,se trata en si , de una introducción a la asignatura, el concepto de la investigación en la enfermería, por que investigar y para que investigar en nuestra profesión.
ya que la investigación en nuestro campo aumenta nuestros conocimientos científicos y mejora nuestro ejercicio profesional.
Los estudios de investigación de la enfermería por tanto irán dirigidos a destacar los conocimientos sobre la asistencia y los servicios de la enfermería y a una mejora en la calidad de la practica profesional
Pero existen muchas dificultades para el desarrollo de la investigación en el ámbito de la enfermería como puede ser , la falta de tiempo, la carencia de formación teórica y practica, falta de conocimientos sobre la metodología de la investigación, escasez de fuentes de datos bibliográficos y también se añade aveces la escasa motivación que tienen los profesionales en enfermería para investigar , entre otras.
Pero para fomentar la investigación hay múltiples alternativas como pueden ser la implantación de programas de enfermería de formación superior, la preparación de los alumnos en tareas de investigación o la aparición de revistas especializadas.
ya que la investigación en nuestro campo aumenta nuestros conocimientos científicos y mejora nuestro ejercicio profesional.
Los estudios de investigación de la enfermería por tanto irán dirigidos a destacar los conocimientos sobre la asistencia y los servicios de la enfermería y a una mejora en la calidad de la practica profesional
Pero existen muchas dificultades para el desarrollo de la investigación en el ámbito de la enfermería como puede ser , la falta de tiempo, la carencia de formación teórica y practica, falta de conocimientos sobre la metodología de la investigación, escasez de fuentes de datos bibliográficos y también se añade aveces la escasa motivación que tienen los profesionales en enfermería para investigar , entre otras.
Pero para fomentar la investigación hay múltiples alternativas como pueden ser la implantación de programas de enfermería de formación superior, la preparación de los alumnos en tareas de investigación o la aparición de revistas especializadas.
miércoles, 6 de marzo de 2013
Estadisti-k y TIC
Hola, soy Victoria Cevallos.
Estudio enfermería en la Cruz Roja y este es mi blog de Estadística y TIC , en el cual colgare los resúmenes y progresos de la asignatura . Un saludo .
Estudio enfermería en la Cruz Roja y este es mi blog de Estadística y TIC , en el cual colgare los resúmenes y progresos de la asignatura . Un saludo .
Suscribirse a:
Entradas (Atom)